Towards automated transcribing and coding of embodied teamwork communication through multimodal learning analytics

Fuente: Wiley Open Access

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Linxuan Zhao, Dragan Gašević, Zachari Swiecki, Yuheng Li, Jionghao Lin, Lele Sha, Lixiang Yan, Riordan Alfredo, Xinyu Li, Roberto Martinez‐Maldonado
Format:	Artículo Open Access
Veröffentlicht:	Wiley 2024
Schlagworte:	British Journal of Educational Technology
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