Evidence‐based multimodal learning analytics for feedback and reflection in collaborative learning

Fuente: Wiley Open Access
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Hauptverfasser: Lixiang Yan, Vanessa Echeverria, Yueqiao Jin, Gloria Fernandez‐Nieto, Linxuan Zhao, Xinyu Li, Riordan Alfredo, Zachari Swiecki, Dragan Gašević, Roberto Martinez‐Maldonado
Format: Artículo Open Access
Veröffentlicht: Wiley 2024
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