Effects of escape room game‐based civics education on junior high school students' learning motivation, critical thinking and flow experience

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hsiu‐Ling Chen, Abebayehu Yohannes, Ning‐Li Hung
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2024
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