Design and validation of an electroencephalogram‐supported approach to tracking real‐time cognitive load variations for adaptive video‐based learning

Fuente: Wiley Open Access

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Leisi Pei, Morris Siu‐Yung Jong, Junjie Shang, Guang Ouyang
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2024
Sujets:	British Journal of Educational Technology
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