Providing tailored reflection instructions in collaborative learning using large language models

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Atharva Naik, Jessica Ruhan Yin, Anusha Kamath, Qianou Ma, Sherry Tongshuang Wu, R. Charles Murray, Christopher Bogart, Majd Sakr, Carolyn P. Rose
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	British Journal of Educational Technology
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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Descripción
DOI:	10.1111/bjet.13548

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