Development of a generative AI ‐powered teachable agent for middle school mathematics learning: A design‐based research study

Fuente: Wiley Open Access

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Wanli Xing, Yukyeong Song, Chenglu Li, Zifeng Liu, Wangda Zhu, Hyunju Oh
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2025
Materias:	British Journal of Educational Technology
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Sea el primero en dejar un comentario!

Ejemplares similares