Social presence: A key factor in embedding a pedagogical agent into online learning in primary education

Fuente: Wiley Open Access

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Auteurs principaux:	Kate M. Xu, Lijia Lin, Margareta Gorter, Sascha Schneider, Joshua Weidlich, Robert O. Davis, Karel Kreijns, Renate de Groot
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2025
Sujets:	British Journal of Educational Technology
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