Can Generative AI support the learning agency of students with disability? A case study of an Australian secondary school

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Natasha Anne Rappa, Karen P. Nonis, Kok‐Sing Tang, Grant Cooper, Martin Cooper, Craig Sims
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2026
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