Pepea Pamoja:† Applying the Ecological Validity Framework to co‐develop a wellbeing and behavioural training program for caregivers of young children with autism in low‐resource settings of Kenya and the United States

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rebecca McNally Keehn, Mandy Rispoli, Chelagat Saina, Amira Nafiseh, Eren Oyungu, Felicita Wangechi Omari, Barnabas Kigen, Tonia Hassinger, Laurel Stewart, Judith Gross, Megan McHenry
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Child: Care, Health and Development
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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