Embedding equity and inclusion in universities through motivational theory and community‐based conservation approaches

Fuente: Wiley Open Access
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Auteurs principaux: Maï Yasué, Netta Weinstein, Sara E. Harris, I‐Chant A. Chiang, Nicole Legate, Ashley J. Moore, Nadia Joe
Format: Artículo Open Access
Publié: Wiley 2024
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