Social Context Matters for Turn‐Taking Dynamics: A Comparative Study of Autistic and Typically Developing Children

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Christopher Cox, Riccardo Fusaroli, Yngwie A. Nielsen, Sunghye Cho, Roberta Rocca, Arndis Simonsen, Azia Knox, Meg Lyons, Mark Liberman, Christopher Cieri, Sarah Schillinger, Amanda L. Lee, Aili Hauptmann, Kimberly Tena, Christopher Chatham, Judith S. Miller, Juhi Pandey, Alison S. Russell, Robert T. Schultz, Julia Parish‐Morris
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2025
Materias:	Cognitive Science
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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