Digitally Supervised Play of Math Games Improves Math Learning More When the Games Are Played With Peers Than When Played Individually

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nadir Díaz‐Simón, Guillermo Trinidad, Dinorah de León, Elizabeth Spelke, Alejandro Maiche
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2025
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