The Effects of Cognitive Fatigue and Articulatory Suppression on Statistical Language Learning Depend on the Strength of Cognitive Resources
Fuente:
Wiley Open Access
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo Open Access |
| Publicado: |
Wiley
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| DOI: | 10.1111/cogs.70178 |
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