Can Infants Perceive and Learn New Information from Extended Reality?

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Liquan Liu, Brayden Condie, Jasmine Sutton, Sharmin Saba, Ashleigh Blackwell, Faiza Humaira, Rakhshinda Shoaib, David Arness, Tomas Trescak
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2026
Materias:	Developmental Science
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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