Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Ross Collin |
|---|---|
| Format: | Artículo Open Access |
| Veröffentlicht: |
Wiley
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/edth.70002 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Metaphysics as a Guide to Morals in Anton Chekhov's Three Sisters
von: Ross Collin
Veröffentlicht: (2025)
von: Ross Collin
Veröffentlicht: (2025)
“Being With” as the Center and Circumference of Teaching
von: David T. Hansen
Veröffentlicht: (2024)
von: David T. Hansen
Veröffentlicht: (2024)
The Plausibility of Klafki's Model of Exemplary Teaching
von: Antti Moilanen
Veröffentlicht: (2025)
von: Antti Moilanen
Veröffentlicht: (2025)
The Ethics of Belief Debate and the Norm of Teaching
von: Ben Kotzee
Veröffentlicht: (2025)
von: Ben Kotzee
Veröffentlicht: (2025)
Teaching Open‐Mindedness for Challenging Classrooms
von: Seunghyun Lee
Veröffentlicht: (2025)
von: Seunghyun Lee
Veröffentlicht: (2025)
The Duty of Impartiality in Teaching and the Criteria of “Controversial Issues”
von: Bruce Maxwell
Veröffentlicht: (2025)
von: Bruce Maxwell
Veröffentlicht: (2025)
Revisited: “What Should We Teach as Controversial? A Defense of the Epistemic Criterion”
von: Michael Hand
Veröffentlicht: (2025)
von: Michael Hand
Veröffentlicht: (2025)
“Society is the present of teaching”: Teaching as a Phenomenon in Levinas's Unedited Lecture Notes
von: Katja Castillo
Veröffentlicht: (2024)
von: Katja Castillo
Veröffentlicht: (2024)
Teaching Controversial Issues under Conditions of Political Polarization: A Case for Epistemic Refocusing
von: Eric Torres
Veröffentlicht: (2024)
von: Eric Torres
Veröffentlicht: (2024)
A Reconceptualization of Schooling and Teaching: A Renewed Interest in Bildung‐Oriented Didaktik and Transactional Realism
von: Bettina Vogt, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Bettina Vogt, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Beyond the Bond: Love, Marriage and Romance in Anton Chekhov’s Selected Short Stories
von: Anchal Tiwari
Veröffentlicht: (2022)
von: Anchal Tiwari
Veröffentlicht: (2022)
Teaching from an Ethical Center: Practical Wisdom for Daily Instruction, by Cara E.Furman, Harvard Education Press, 2024, 304 pp.
von: Tatiana Geron
Veröffentlicht: (2026)
von: Tatiana Geron
Veröffentlicht: (2026)
Teaching Media
von: Kampmann, Elisabeth, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Kampmann, Elisabeth, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Fairthorne's Triads as an Aid in Teaching Information Science
von: Bohnert, Lea M.
Veröffentlicht: (1974)
von: Bohnert, Lea M.
Veröffentlicht: (1974)
Teaching, Learning and Education in Late Modernity: The Selected Works of Peter Jarvis. World Library of Educationalists
von: Jarvis, Peter
Veröffentlicht: (2011)
von: Jarvis, Peter
Veröffentlicht: (2011)
Teach the Conspiracies
von: Hobbs, Renee
Veröffentlicht: (2017)
von: Hobbs, Renee
Veröffentlicht: (2017)
Reflections on the Teaching and Learning of Management in Initial, Professional Education-for-Librarianship Programs.
von: Vincent, Ida
Veröffentlicht: (1988)
von: Vincent, Ida
Veröffentlicht: (1988)
Teaching Ethics: A Framework for Thought and Action
von: Budd, John M.
Veröffentlicht: (2018)
von: Budd, John M.
Veröffentlicht: (2018)
The Teaching of Cataloging: Education or Training.
von: Young, J. Bradford
Veröffentlicht: (1987)
von: Young, J. Bradford
Veröffentlicht: (1987)
Turning Teachers into Academics? The Role of Educational Development in Fostering Synergy between Teaching and Research
von: Macfarlane, Bruce, et al.
Veröffentlicht: (2009)
von: Macfarlane, Bruce, et al.
Veröffentlicht: (2009)
Peer Review of Teaching: Best Practices for a Non-Programmatic Approach
von: Alabi, Jaena, et al.
Veröffentlicht: (2014)
von: Alabi, Jaena, et al.
Veröffentlicht: (2014)
Interpreting Chekhov
von: Borny, Geoffrey
Veröffentlicht: (2013)
von: Borny, Geoffrey
Veröffentlicht: (2013)
Reflective Teaching, Effective Learning: Instructional Literacy for Library Educators
von: Booth, Char
Veröffentlicht: (2011)
von: Booth, Char
Veröffentlicht: (2011)
Australian Information Education in the 21st Century--The Synergy among Research, Teaching and Practice
von: Nastasie, Daniela L.
Veröffentlicht: (2012)
von: Nastasie, Daniela L.
Veröffentlicht: (2012)
Communication and Teaching: Education about Diversity in the LIS Classroom.
von: Winston, Mark D.
Veröffentlicht: (2001)
von: Winston, Mark D.
Veröffentlicht: (2001)
Rethinking the Neoliberal University: Critical Library Pedagogy in an Age of Transition
von: Coleman, Jason, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Coleman, Jason, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Constructivism.
von: Callison, Daniel
Veröffentlicht: (2001)
von: Callison, Daniel
Veröffentlicht: (2001)
Teaching Librarians To Teach: A Course in Library Use Instruction.
von: Wilson, Lizabeth
Veröffentlicht: (1991)
von: Wilson, Lizabeth
Veröffentlicht: (1991)
Chekhov Contemplates the Void
von: Yuri Corrigan
Veröffentlicht: (2024)
von: Yuri Corrigan
Veröffentlicht: (2024)
Teaching Skills for Library Educators. CE 626. Second Edition.
von: Zachert, Martha Jane K.
Veröffentlicht: (1982)
von: Zachert, Martha Jane K.
Veröffentlicht: (1982)
Introduction to Education; Brief History and Principles and Practices. Third Edition.
von: Crow, Lester D.
Veröffentlicht: (1974)
von: Crow, Lester D.
Veröffentlicht: (1974)
Curriculum Development in the Postmodern Era. Garland Reference Library of Social Science, Volume 929. Critical Education Practice, Volume 1.
von: Slattery, Patrick
Veröffentlicht: (1995)
von: Slattery, Patrick
Veröffentlicht: (1995)
Database Teaching in the Information Storage and Retrieval Syllabus.
von: Hepworth, John B.
Veröffentlicht: (1988)
von: Hepworth, John B.
Veröffentlicht: (1988)
Psychoeducation: An Idea Whose Time Has Come. From the Third CCBD Mini-Library Series, What Works for Children and Youth with E/BD: Linking Yesterday and Today with Tomorrow.
von: Wood, Mary M., et al.
Veröffentlicht: (1999)
von: Wood, Mary M., et al.
Veröffentlicht: (1999)
Proceedings of the Annual Meeting of the Southwest Society of Philosophy and History Education (44th, September 23-25, 1993, New Orleans, Louisiana).
von: Willis, Wayne, Ed.
Veröffentlicht: (1994)
von: Willis, Wayne, Ed.
Veröffentlicht: (1994)
The Value of Relational Teacher Autonomy
von: Alexandra K. Chang
Veröffentlicht: (2025)
von: Alexandra K. Chang
Veröffentlicht: (2025)
The Confession‐Grade Exchange: Penny for Your Thoughts
von: Cara Furman
Veröffentlicht: (2025)
von: Cara Furman
Veröffentlicht: (2025)
Artificial Intelligence in Education: Use it, or Refuse it?
von: Nicholas C. Burbules
Veröffentlicht: (2025)
von: Nicholas C. Burbules
Veröffentlicht: (2025)
Why Philosophy of Education is Basic to Philosophy
von: Nicholas C. Burbules
Veröffentlicht: (2025)
von: Nicholas C. Burbules
Veröffentlicht: (2025)
Does Indoctrination Still Matter?
von: Michael Hand
Veröffentlicht: (2025)
von: Michael Hand
Veröffentlicht: (2025)
Ähnliche Einträge
-
Metaphysics as a Guide to Morals in Anton Chekhov's Three Sisters
von: Ross Collin
Veröffentlicht: (2025) -
“Being With” as the Center and Circumference of Teaching
von: David T. Hansen
Veröffentlicht: (2024) -
The Plausibility of Klafki's Model of Exemplary Teaching
von: Antti Moilanen
Veröffentlicht: (2025) -
The Ethics of Belief Debate and the Norm of Teaching
von: Ben Kotzee
Veröffentlicht: (2025) -
Teaching Open‐Mindedness for Challenging Classrooms
von: Seunghyun Lee
Veröffentlicht: (2025)