Blended learning compared to traditional learning for the acquisition of competencies in oral surgery by dental students: A randomized controlled trial

Fuente: Wiley Open Access

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Nicolas Blond, Anne‐Gaëlle Chaux, Emilie Hascoët, Philippe Lesclous, Alexandra Cloitre
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2024
Sujets:	European Journal of Dental Education
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet