The Effectiveness of Technology‐Enhanced Learning in Prosthodontic Education: A Systematic Review

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sarah Abu Arqub, Nada Ahmed Al‐Shehri, Sarah Meyer, Sohrab Asefi, Dalya Al‐Moghrabi
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2024
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