Learning by Concordance as a Tool for Paediatric Dental Traumatology Education

Fuente: Wiley Open Access
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Mainville Gisèle, Buithieu Hélène, Charlin Bernard, Strub Marion
Format: Artículo Open Access
Publié: Wiley 2025
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!