The Effects of Using AI Tools on Critical Thinking in English Literature Classes Among EFL Learners: An Intervention Study

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Wenxia Liu, Yunsong Wang
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	European Journal of Education
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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