‘I Still Have Tears in My Eyes’: A Situational Psychological Approach of Teachers' Emotional Labour in Special Needs Education

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Oriane Petiot, Gilles Kermarrec, Sylvain Dugény, Jérôme Visioli
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2024
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