AI ‐Mediated Communication in EFL Classrooms: The Role of Technical and Pedagogical Stimuli and the Mediating Effects of AI Literacy and Enjoyment
Fuente:
Wiley Open Access
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Artículo Open Access |
| Veröffentlicht: |
Wiley
2024
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