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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Monica Devecchi, Elisa Dagnino, Massimo Milelli, Katriina Soini, Antonio Parodi
Format: Artículo Open Access
Publié: Wiley 2024
Sujets:
European Journal of Education
Accès en ligne:https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/ejed.12875
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https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/ejed.12875

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