The Influence of Higher Vocational College Teachers' Course Management and Students' Metacognition on Students' Sustainable Consciousness

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ling Pan, Yuan‐Cheng Chang
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	European Journal of Education
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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