Structured Vocalisation as a Module of Affective Regulation: The Impact of Choral Participation on Anxiety, Frustration and Stress Resilience in Non‐Musician Students

Fuente: Wiley Open Access

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Auteurs principaux:	Zhenyu Zhou, Oksana Mkrtichian
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2025
Sujets:	European Journal of Education
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