Aller au contenu
VuFind
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
Image de couverture de livre

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Lu Ye, Zaiju Tai
Format: Artículo Open Access
Publié: Wiley 2025
Sujets:
European Journal of Education
Accès en ligne:https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/ejed.70134
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Exemplaires
  • Description
  • Table des matières
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/ejed.70134

Documents similaires

  • Correction to ‘Exploring the Relationship Between Students' Physical Activity and Academic Achievement in Different Social Environments’
    Publié: (2025)
  • Students' Tendencies to Attend Distance Education Courses and Their Academic Achievement
    par: Betul Ozaydın Ozkara, et autres
    Publié: (2024)
  • Investigating the Relations Between Academic Buoyancy, Social and Emotional Learning, and English Achievement in a Chinese University Context
    par: Jingya Zhang, et autres
    Publié: (2026)
  • The Mediating Role of Self‐Esteem Between Students' Perceived Language Teacher Support and Academic Achievement: A Set‐ ESEM Approach
    par: Xueheng Zhou, et autres
    Publié: (2026)
  • Assessment of the Relationship Between Music Students' Self‐Efficacy, Academic Performance and Their Artificial Intelligence Readiness
    par: Xinzheng Wang, et autres
    Publié: (2024)

Options de recherche

  • Historique de recherche
  • Recherche avancée

Autres modes de recherche

  • Parcourir le catalogue
  • Parcours alphabétique
  • Explorer avec les canaux
  • Exemplaires mis en réserve pour un cours
  • Nouveautés

Besoin d'aide ?

  • Astuces pour la recherche
  • Contacter un bibliothécaire
  • FAQ