AI ‐Enhanced Gamification in Education: Developing and Validating a Scale for Measuring Engagement and Motivation Among Secondary School Students: Insights From the Network Analysis Perspective

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ayoub Hamdan Al‐Rousan, Mohammad Nayef Ayasrah, Mohamad Ahmad Saleem Khasawneh, Lubna Mahmoud Obeidat, Saah Saleh Obeidat
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2025
Materias:	European Journal of Education
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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