Does the School Context Play a Role in Teachers' Emotion Regulation and Mental Health? A Comparison of Teachers in Primary and Lower Educational Standard Schools

Fuente: Wiley Open Access
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autori principali: Simona Prosen, Helena Smrtnik Vitulić
Natura: Artículo Open Access
Pubblicazione: Wiley 2025
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!