A Game Plan to Support First‐Year Students in Higher Education: The Case Study of a Gamified Orientation Day

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Vanderstraeten Lize, Buysschaert Fanny, De Mulder Viktor, François Delphine, Janssens Laure, Maes Ann, Maes Grégory, Minnaert Elke, Opdecam Evelien
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2025
Materias:	European Journal of Education
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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