ChatGPT in Education: A Systematic Review of Current Landscape, Limitations and Future Directions Through General System Theory Lens

Fuente: Wiley Open Access

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Hsin‐Yu Lee, Yueh‐Min Huang, Ting‐Ting Wu
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2025
Sujets:	European Journal of Education
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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