Resistance, Creativity, and Critique in Researching With Children Through Arts‐Based Narrative Inquiry: Aporetics of Subalternity as Methodological Knowledge in Education

Fuente: Wiley Open Access

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Auteurs principaux:	André Freitas, Rita de Cássia Frangella
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2026
Sujets:	European Journal of Education
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