Application of the Theory of Change Through Living Labs to Foster University Twin Transition

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Candela González‐Calvar, María del Pilar Muñoz‐Dueñas, Aitor Couce‐Vieira, Martín Sánchez‐Rubio
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2026
Materias:	European Journal of Education
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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