Unveiling the Role of L2 Writing Feedback Engagement in ChatGPT‐Mediated Language Learning Environment: Teacher Support, L2 Motivation, and Emotions as Predictors
Fuente:
Wiley Open Access
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artículo Open Access |
| Pubblicazione: |
Wiley
2026
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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