An Assessment of the Use of Partial Least Squares Structural Equation Modelling ( PLS ‐ SEM ) in Educational Leadership and Management Research

Fuente: Wiley Open Access

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Yuting Zhang, Donnie Adams, Jun‐Hwa Cheah, Viraiyan Teeroovengadum, T. Ramayah
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2026
Sujets:	European Journal of Education
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet