ChatGPT Practices of High School Students in Programming Education: Experiences, Perceptions and Challenges

Fuente: Wiley Open Access

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Semra Fiş Erümit
Natura:	Artículo Open Access
Pubblicazione:	Wiley 2026
Soggetti:	European Journal of Education
Accesso online:	Acceder al recurso
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