Teacher Support, AI Literacy, Personal Best Goals, and Engagement in AI ‐Supported English Learning: A Goal‐Setting Theory Perspective
Fuente:
Wiley Open Access
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Artículo Open Access |
| Pubblicazione: |
Wiley
2026
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| DOI: | 10.1111/ejed.70623 |
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