Role Identity and Professional Identity: Educators' Experiences During Wartime

Fuente: Wiley Open Access

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Shosh Leshem, Gadi Bialik, Sari Alfi‐Nissan, Tamar Chen‐Levy, Ravit Mizrahi‐Shtelman, Michal Bar‐Ner Afik
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2026
Materias:	European Journal of Education
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet