Student Perceptions of Engagement on a Team‐Based Biomedical Science Module in a UK Post‐92 University; Impact on Academic Performance
Fuente:
Wiley Open Access
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Artículo Open Access |
| Pubblicazione: |
Wiley
2026
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| DOI: | 10.1111/ejed.70692 |
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