Saltar al contenido
VuFind
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzado
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
Imagen de Portada

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lili Chen, Xingzhou Chen, Hai Jiang, Sheng Gong
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2025
Materias:
Fatigue & Fracture of Engineering Materials & Structures
Acceso en línea:https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/ffe.70108
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Existencias
  • Descripción
  • Tabla de Contenidos
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/ffe.70108

Ejemplares similares

  • Creep Constitutive Model of Rock Considering Gradient Damage
    por: Shuguang Zhang, et al.
    Publicado: (2026)
  • Strengthening–Weakening Coupled Rheological Model for Sandstone Based on Cyclic Loading–Unloading Creep Experiments
    por: Zhi‐Cheng Liang, et al.
    Publicado: (2025)
  • Study on the Coupled Creep‐Fatigue Damage Characteristics of Single Crystal Blade Tenons Under High‐Speed Rotation and High‐Temperature Environments
    por: Zhihui Lu, et al.
    Publicado: (2025)
  • Macro–Meso Failure Behaviors of Weak Interlayer Contained Hollow Cylindrical Granite Exposed to Alternative Fatigue–Creep–Unloading Conditions
    por: Xuefeng Yi, et al.
    Publicado: (2025)
  • Effect of Wet‐Dry Cycles on the Loading–Unloading Damage of Granite
    por: Ling Zhu, et al.
    Publicado: (2024)

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Lista Alfabética
  • Explorar canales
  • Reservas de Curso
  • Nuevos ejemplares

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Consulte a un Bibliotecario
  • Preguntas Frecuentes