Exploring the Relationship Between Self‐Regulated Learning Strategies and Technology Acceptance in GenAI‐Assisted Writing: A Person‐Centered Approach

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zhenlei Huang, Xinyue Tian, Chuang‐Qi Chen, Ping Wang, Hui Jin
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2025
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