Clinical Learning Under the Shadow of Impostor Syndrome: A Qualitative Study Among Nursing Students

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Xi‐Yuan Peng, Li‐Ping Feng, Meng‐Wei Ge, Wei Li, Lu‐Ting Shen, Attiq‐Ur‐Rehman, Rui Feng, Kang Zhong, Rui‐Qiu Wang, Hong‐Lin Chen
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2026
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