An evaluation of a trauma‐informed educational intervention to enhance therapeutic engagement and reduce coercive practices in a child and adolescent inpatient mental health unit

Fuente: Wiley Open Access

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Sinéad Heffernan, Maria O'Malley, Margaret Curtin, Andrew Hawkins, Rachel Murphy, John Goodwin, Karen Barry, Alice Taylor, Brenda Happell, Áine O’ Donovan
Format:	Artículo Open Access
Veröffentlicht:	Wiley 2024
Schlagworte:	International Journal of Mental Health Nursing
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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