Epistemologies and Aesthetics of Curriculum, Pedagogical Praxis and Assessment in the Visual Arts: A Comparative Analysis of the International Baccalaureate Diploma Programme and the New South Wales Stage 6 Visual Arts Syllabus
Fuente:
Wiley Open Access
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artículo Open Access |
| Publicado: |
Wiley
2024
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