Pedagogical Strategies for Teaching Conceptual Models and Nursing Theories in Undergraduate Students: A Scoping Review

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Aurélie Demagny‐Warmoes, Marvin Duchadeau, Paul Quindroit, Sébastien Colson
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2025
Materias:	Journal of Advanced Nursing
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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