Pluralistic ignorance and occupational choice: The impact of communicating norms on graduate students' career aspirations

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Suyi Leong, Mary Hegarty, David K. Sherman
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Journal of Applied Social Psychology
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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