Empowering virtual reality with feedback and reflection in hands‐on learning: Effect of learning engagement and higher‐order thinking

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Yueh‐Min Huang, Wei‐Sheng Wang, Hsin‐Yu Lee, Chia‐Ju Lin, Ting‐Ting Wu
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2024
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