Eye‐Movement Modelling as a Tool to Foster Digital Reading Competencies and Misconception Change When Reading Webpages in L2

Fuente: Wiley Open Access
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Hauptverfasser: Juliana do Amaral, Ladislao Salmerón, Davi Alves Oliveira
Format: Artículo Open Access
Veröffentlicht: Wiley 2025
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