Social and joint attention during shared book reading in young autistic children: a potential marker for social development

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Zahava Ambarchi, Kelsie A. Boulton, Rinku Thapa, Joanne Arciuli, Marilena M. DeMayo, Ian B. Hickie, Emma E. Thomas, Adam J. Guastella
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Journal of Child Psychology and Psychiatry
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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