Later (“evening”) circadian preference is associated with poorer executive, academic, and attentional functioning in adolescents with and without ADHD
Fuente:
Wiley Open Access
Guardado en:
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo Open Access |
| Publicado: |
Wiley
2024
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| Materias: | |
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| DOI: | 10.1111/jcpp.14030 |
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