Executive function predicts academic and social skills in autistic kindergartners based on a multimodal approach

Fuente: Wiley Open Access

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Boin Choi, Haeun Lee, Laura Kuhn, Jeongjin Kim, Seok‐Jun Hong, Adriana Di Martino, Alessandro Gozzi, Michael V. Lombardo, Frederick J. Morrison, Catherine Lord, So Hyun Kim
Format:	Artículo Open Access
Veröffentlicht:	Wiley 2025
Schlagworte:	Journal of Child Psychology and Psychiatry
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