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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Hyo Jeong Shin, Christoph König, Frederic Robin, Andreas Frey, Kentaro Yamamoto
Natura: Artículo Open Access
Pubblicazione: Wiley 2024
Soggetti:
Journal of Educational Measurement
Accesso online:https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jedm.12409
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